Mijn reis naar Remedial teacher

Toen ik twintig was, had ik een helder doel voor ogen:

basisschoolleerlingen en middelbare scholieren begeleiden die moeite hebben met de lesstof in het reguliere onderwijs. Ik wilde vooral individuele ondersteuning bieden of werken met kleine groepjes van maximaal vier leerlingen.

Mijn motivatie kwam voort uit mijn eigen ervaring; ik had op de basisschool een klas overgeslagen, maar de aangeboden stof prikkelde me niet genoeg, waardoor ik slechte cijfers haalde.

In groep 6 ontbrak het aan passend onderwijs, wat resulteerde in minder plezier en achterstand in verschillende vakken.

Als ik destijds extra hulp had gehad van een remedial teacher, had ik de stof op een manier kunnen leren die mijn enthousiasme leren zou hernieuwen. Nu weet ik dat het anders kan!

Ik heb mijn HBO PABO-diploma in Amsterdam behaald en daarna de opleiding tot remedial teacher gevolgd.

 

 

Mijn unieke aanpak

Wat mijn begeleiding anders maakt, is mijn vermogen om snel te constateren waar een leerling moeite mee heeft. Ik geef korte en duidelijke instructies en voel goed aan wat een leerling nodig heeft. Deze persoonlijke benadering zorgt ervoor dat leerlingen zich begrepen voelen en gemotiveerd raken om aan de slag te gaan.

Voor wie is mijn begeleiding?

Mijn begeleiding is het meest geschikt voor leerlingen die meer zelfvertrouwen willen krijgen bij vakken als taal en rekenen. Dit zijn vaak leerlingen die snel afgeleid of overprikkeld zijn, of die last hebben van faalangst. Ook beelddenkers, voor wie de manier van lesgeven op school niet aansluit bij hun behoeften, hebben veel baat bij mijn persoonlijke aanpak. Ik help hen om weer met plezier en zelfvertrouwen te leren.

Maak jouw eigen website met JouwWeb