Mijn reis naar Remedial teacher

Toen ik twintig was, had ik een duidelijk doel voor ogen: basisschoolleerlingen en middelbare scholieren begeleiden die moeite hebben met de lesstof in het reguliere onderwijs. Vooral het bieden van hulp aan leerlingen op individueel niveau of in kleine groepjes van maximaal vier leerlingen sprak mij aan.

Mijn unieke aanpak

Wat mijn begeleiding anders maakt, is mijn vermogen om snel te constateren waar een leerling moeite mee heeft. Ik geef korte en duidelijke instructies en voel goed aan wat een leerling nodig heeft. Deze persoonlijke benadering zorgt ervoor dat leerlingen zich begrepen voelen en gemotiveerd raken om aan de slag te gaan.

Voor wie is mijn begeleiding?

Mijn begeleiding is het meest geschikt voor leerlingen die meer zelfvertrouwen willen krijgen bij vakken als taal en rekenen. Dit zijn vaak leerlingen die snel afgeleid of overprikkeld zijn, of die last hebben van faalangst. Ook beelddenkers, voor wie de manier van lesgeven op school niet aansluit bij hun behoeften, hebben veel baat bij mijn persoonlijke aanpak. Ik help hen om weer met plezier en zelfvertrouwen te leren.